Az alapvizsga gondolata a régi időket idézve született meg. A vizsga kimeneti mérésként szerepel a pedagógiai programunkban, melynek a „Dicső lépcső” nevet adtuk, utalva az általános iskola utolsó, legmagasabb kihívására. Célunk a tanulókat motiválni az utolsó félévben, megfelelő hozzáállást kialakítani a kompetenciamérés idejére. Átismételni, rögzíteni a 8.-os tananyagot, ezáltal is előkészíteni a középiskolai tanulmányokat. Felmérni az elsajátított ismeretanyagot, pozitív visszacsatolást, megerősítést kapni pedagógiai munkánkról.

A mérést első alkalommal a 2015-2016-os tanévben végeztük és ezt a jó gyakorlatot azóta is folytatjuk. Tanulóink szóban és írásban adnak számot tudásukról. Matematikából, idegen nyelvből és valamilyen természettudományos tantárgyból a tanulók előre bejelentett időpontban a tanórán írásbeli vizsgát tesznek. A szóbeli vizsga napján előre kiadott tételsor alapján adnak számot tudásukról magyar irodalom, történelem, valamint az írásbelitől eltérő szabadon választott természettudományos tantárgyból.

A szakmai ismeretszerzésen túl a közösségépítés volt a célja a jól sikerült szakmai napunknak. Megtekintettük Tiszadobon az Andrássy-kastélyt, és a Tiszaszabályozás emlékműveit. Az ebédet Tiszadadán fogyasztottuk el. A nap végeztével pedig látogatást tettünk a Tiszalöki Vízierőműbe. A programon tantestületünk valamennyi tagja részt vett, mely alkalmat adott kötetlen beszélgetésre.

Iskolánk 3.b osztályos tanulói két csapattal neveztek a Debreceni Pedagógiai Oktatási Központ  által meghirdetett „KI MINT VET, ÚGY ARAT”  – vármegyei csapatversenyre.  A versenyen három kategóriában összesen 70 csapat vett részt. A 42 alsó tagozatos csapat közül tanulóink a 2. és a 3. helyet is elhozták.

2. hely: Dombi Hanna, Molnár Éva Lara, Szabó Flóra

3. hely: Drenkovics Alex, Fórián Anna, Gyöngyösi Amira Gabriella

Felkészítő tanáruk Smidróczki Lászlóné és Smidróczki Anikó. Nagyon büszkék vagyunk rájuk. Gratulálunk!